人間通訊社

馬來西亞北部霹靂州、怡保等地7所學校的校長、老師一行25人，在馬來西亞怡保禪淨中心監寺慧性法師帶領下，至普門中學、南華大學，以及佛光山叢林學院等處參訪。慧性法師表示，此為馬來西亞北區首度組教師團參訪，團員有的不是佛教徒，以為佛教只是停留在拜拜、祈福的階段，希望透過參訪，認識佛光山的文化和教育的發展，對他們未來在教學上有所幫助。

3月20日早上在佛光山如來殿聆聽佛光山寺住持心保和尚開示，心保和尚說，宗教也是教育，是人格、道德和智慧的教育，學校教導大家知識，佛教則是告訴大家智慧。時下常說的「翻轉人生」，靠的就是教育，世界分分秒秒都在改變，要不斷的學習才有條件適應當今社會，外在學習新的事物，內在則要學習佛陀的智慧。

心保和尚強調，當覺悟到只能靠自己時，就會有承擔力，生起力量，開發潛能，如同佛教說的「發心」，改變自己，凡夫也有機會成佛，讓自己充滿信心、希望和光明，此即為時下流行用語「正能量」，所以「正能量」的概念是佛陀早在2500年前就已提出的。有信心就會發現自己的價值和意義，自然而然產生力量。

霹靂州金保綜合中學教師王斯偉表示，此行看到星雲大師用教育培養人才的精神，像是普中用心帶好每一個學生，而南華則是生命教育中心，希望將這些好的理念帶回去介紹給當地教師，進而落實。

霹靂州埔地華小校長廖燕燕分享，她在這趟旅程中有很深刻的感悟，無論外在和內心都找到了方法和解答，佛光山注重人文、教育，完全以學生為本體，這是馬來西亞當地亟需要的，期盼教育是回到最初、最原本之處─將學生視為生命的個體，並引導走向正途。廖燕燕認為佛法是一種哲學和心態，人們往往在追求以後的世界，以為那才是心目中真正嚮往之處，然而卻一直沒有覺察到圓滿、幸福其實一直在身邊。

聖母女中教師李玉娥說，原本以為不受教的孩子就是無法教的，但此行發現佛教帶來的正能量很重要，當老師自己轉念後，就知道每個學生都是有機會轉變的。怡保崑崙喇叭華小教師李玉坤，同時身為家長的她，認為這是場全新的「心的旅程」，希望能在教學上增加正能量，也影響她的孩子和同事朝向正向發展。